1
บทนำ (Introduction)
ไดโนเสาร์นักดนตรี:
- ไดโนเสาร์ตัวนี้มีอะไรแปลกๆ บนหัว? (หงอนยาวๆ ยื่นไปข้างหลัง)
- นักวิทย์เชื่อว่ามันใช้หงอนทำอะไร? (ใช้ส่งเสียงดังๆ เหมือนเครื่องดนตรี เพื่อเรียกเพื่อนหรือเตือนภัย)
ภารกิจวันนี้: สร้าง Parasaurus และเขียนโปรแกรมให้มันส่งสัญญาณเสียง
2
การต่อหุ่นยนต์ (Build)
ให้นักเรียนดูแบบต่อจากไฟล์ Pasos - PARASAURUS.pdf และลงมือประกอบ
จุดสังเกต
- สร้างส่วนหงอนให้ยาวและโค้งตามแบบ
- ต่อส่วนขาให้แข็งแรงเพื่อรองรับลำตัว
3
การเขียนโปรแกรม (Code)
เขียนโปรแกรมให้ส่งเสียงร้องและขยับตัวเมื่อกดปุ่ม
Logic Flow
When Program Starts
Wait Until
Force Sensor Pressed
Light Matrix
Show Music Note
Sound
Trumpet / Horn Sound
Motor Run
Move Head Up (Call)
Wait
1 Second
Motor Run
Move Head Down
คำถามชวนคิด
ทำไมสัตว์ที่อยู่เป็นฝูงถึงต้องมีการสื่อสารที่ดี?
(ตอบ: เพื่อเตือนภัยเมื่อมีผู้ล่าเข้ามา หรือบอกแหล่งอาหาร)
สารจากคุณครูถึงผู้ปกครอง
"วันนี้เด็กๆ ได้เรียนรู้เรื่องการสื่อสารของสัตว์ผ่าน 'Parasaurus' ครับ/ค่ะ ได้ลองเขียนโปรแกรมให้หุ่นยนต์แสดงออกเมื่อถูกสัมผัส (Input/Output) และเรียนรู้ว่ารูปร่างลักษณะที่แตกต่างกันมีประโยชน์อย่างไร"